Autisme

Le trouble du spectre autistique suscite, jusqu’à présent, curiosité et ambiguïté vu les difficultés rencontrées par les scientifiques pour la détermination d’un diagnostic exact.
C’est la maladie invalidante qui se propage le plus rapidement dans le monde. Une déficience intellectuelle et comportementale permanente, une altération qualitative des interactions sociales et de la communication qui peuvent affecter les enfants de toutes les races, nations et nationalités.
L’explosion de ce trouble va de pair avec le progrès technologique mal programmé, en effet les liens entre les technologies et l’environnement ne sont pas très positifs.
En 1990 : le diagnostic établi est le même que la schizophrénie.

En 1938 : le premier cas Autiste fut déterminé par Lykan, un psychiatre à Mississipi.
En 1943 : le manque de la chaleur affective attribuée aux parents est considéré comme la principale cause du trouble. Il y eut la notion de la mère « réfrigérateur ».
En 1980 : l’Autisme est classé séparément de la schizophrénie.
En 2007 : la prise de conscience de la maladie a émergé et le 2 avril fut considéré comme la journée mondiale de l’Autisme.
En 2015 : la cause à effet a été établie entre le manque d’un neurotransmetteur et le comportement autistique.
En 2016 : un programme de recherche sur l’Autisme a été lancé, différents examens doivent être effectués (auscultations, analyses sanguines, scanner, imagerie par résonance magnétique).
Depuis 2019, l’identification se fait à 14 mois et les changements de l’expression génétique sont pris en compte lors du diagnostic (le défaut de presque 65 gènes affecte le mental, le physique et les capacités sensorielles de l’enfant). Le spectre autistique englobe différents troubles de développement qui affectent le nouveau-né. C’est vers 12 mois que quelques signes apparaissent, les fluctuations ont lieu vers le 18 et 24 mois.
L’Autiste vit la solitude, se replie sur lui-même, tourbillonne, n’a pas de regard orienté ou d’expression du visage, son comportement est répétitif avec balancement du corps, battement des mains, parfois il a des comportements atypiques.
Chacun de nous possède, à degré variable, les caractéristiques de l’Autisme, notre communication est visuelle, écrite, verbale et non verbale, adaptée aux types de personnalité alors que l’auto stimulation et l’hypersensibilité caractérisent l’autiste, il ne possède pas de langage corporel ou de changement de ton de voix pour transmettre son état émotionnel à l’entourage.

Il y a un amalgame de facteurs responsables de l’apparition de ce trouble.
* Biologiques : dysfonctionnement de l’une des parties du cerveau, présence d’une lésion cérébrale ou infection du système immunitaire
– L’avancé de l’âge de la parenté,
– Le syndrome de l’X fragile qui entraine le plus souvent un déficit intellectuel, des troubles du comportement et des anomalies physiques. Il est plus fréquent chez le sexe masculin que chez le féminin.
– Neuronal : le déséquilibre du taux de sérotonine chez l’autiste (quantité faible).
* Environnementaux : la pollution par le mercure ou le plomb peut causer des intoxications cérébrales.

La gravité et l’intensité de l’autisme changent selon le cas examiné. Le diagnostic est difficile à réaliser, les étapes pour l’établir ne sont pas toutes déterminées. En plus d’une évaluation médicale complète, il faut tenir compte des discussions effectuées avec les parents sur les compétences sociales et comportementales, les capacités linguistiques, l’apprentissage, les réactions de panique, de sensibilité, les crises et l’adaptabilité de l’enfant.
Un diagnostic précoce aide dans l’amélioration des comportements de l’autiste, la kinésithérapie doit être associé à une thérapie éducative, psychomotrice et orthophonique.
Le régime de Dan s’avère utile dans le cas de plusieurs autistes, il consiste à abaisser leur sensibilité alimentaire en leur interdisant de consommer le gluten et la caséine.

Parmi les formes de l’autisme il y a :
– L’Autisme infantile qui est la forme la plus courante.
– Le syndrome d’Asperger qui apparait sur le plan des interactions avec les autres et dans les habitudes quotidiennes. L’atteint a, en général, une mémoire excellente.
– Le syndrome de Heller, qui est un trouble désintegratif de l’enfance, apparait après l’âge de 2 ans.
– L’Autisme atypique où les problèmes sont doubles, de compréhension et de comportement.

L’efficacité du traitement IBN ALNAFIS des cas d’autisme, du déficit d’attention, de l’hyperactivité, des difficultés dans l’apprentissage et dans la communication de la faiblesse du degré de l’intelligence a été estimé à 90 ./. . les résultats des études menées au sein de l’association Américaine des médecins JAMA PEDIATRIES, octobre 2023 (https://aawsat.news/2awje) ont montré que 37 ./. des enfants autistes ont pu bénéficier de l’amélioration des relations sociales, de la communication et du comportement ; la disparition de la répétition de certaines attitudes et du développement des interactions sociales. Ceci, après un suivi médical d’une durée de 4 ans à condition que le diagnostic soit précoce et exact.

Le traitement IBN ALNAFIS est une thérapie évoluée pour le bien être de l’autiste, afin de faciliter son intégration sociale et d’augmenter ses capacités d’apprentissage et d’autonomie. C’est un traitement efficace et sans effets secondaires, à base d’herbes naturelles, de la 3ème génération des médicaments. Il diffère d’un cas à un autre, selon la forme et le degré de l’Autisme.
– Des compléments alimentaires, vitamines et minéraux selon la carence détectée chez l’autiste.
– Des exercices physiques dont le patient a besoin.
– La musique, le chant qui souvent améliorent la communication sociale et apaisent la douleur existentielle de l’autiste.
– Des mesures d’accompagnement et une prise en charge éducative, demandent l’entraide entre parents et éducateurs à l’école.
– La thérapie comportementale et cognitive pour entrainer le patient à s’adapter avec l’entourage par des réactions en adéquation avec la réalité.
Le traitement IBNALNAFIS traite les problèmes de développement du cerveau de l’enfant, équilibre la neurotransmission et la réception neuronale, facilite le passage des influx nerveux, améliore et multiplie les connexions neuronales pour un apprentissage rapide et une facilité des interactions avec autrui. On assiste à un équilibre hormonal et immunitaire, une détoxication du cerveau et un acquis du langage, de la communication et de l’intérêt pour les activités qui ne sont plus stéréotypées.
La coexistence avec l’Autiste sera plus facile et la vie devient meilleure.

– Trouble du spectre autistique avec ou sans hyperactivité, de différentes formes de sévérité.
– Retard de l’acquis des commandes des mouvements volontaires et involontaires (problèmes de la parole, la motricité, la compréhension, la cognitivité, le métabolisme de base, la digestion des aliments, la perception).
– Troubles du neuro développement de divers degrés (faible, moyen, fort).
– Défaillance de l’équilibre neurologique et comportemental.
– Trouble neuropsy.